Il concetto linguistico

Nella scuola dell’infanzia

Il concetto linguistico della scuola dell’infanzia della DS Rom

La lingua è un tesoro…

La lingua è comunicazione – parlare e farsi capire – il modo migliore per ottimizzare il proprio futuro!

Compito precipuo della scuola dell’infanzia è quello di portare i bambini a un grado di competenza linguistica tale da permettergli di seguire le lezioni della scuola primaria in lingua tedesca.

La trasmissione delle competenze linguistiche rappresenta quindi gran parte del nostro lavoro, ma attribuiamo altresì grande importanza allo sviluppo complessivo della personalità di ogni bambino!

Obiettivi nell’ambito delle attività linguistiche:

• Apprendere la lingua tedesca in modo divertente
• Risvegliare il desiderio di parlare e il bisogno di comunicare dei bambini.
• Ridurre le eventuali difficoltà linguistiche e di linguaggio
• Ampliamento del vocabolario
• Capacità di elaborare e mettere in atto la lingua udita (parlare e comprendere la lingua tedesca)
• Preparazione alla scuola primaria
• Sensibilizzazione all’apprendimento di ulteriori lingue straniere

Nella scuola primaria

Concetto di lingua tedesca della scuola primaria della DS Rom

Il plurilinguismo, per molti alunni, è un dato di fatto. Noi, naturalmente, ne teniamo conto: utilizziamo la tabella fonetica comune per collegare le lingue italiana e tedesca durante le lezioni di alfabetizzazione. Durante queste lezioni di lingua, vengono formati gruppi di apprendimento di dimensioni ridotte, in modo da consentire agli insegnanti di fornire un sostegno e una guida più mirata.