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I nostri alunni della scuola secondaria hanno l’opportunità di partecipare a numerosi gruppi di lavoro (AG) e laboratori.
L’attenzione si concentra in particolar modo nel promuovere gli interessi comuni e nel preparare i vari spettacoli, concorsi e tornei della scuola.
Alla Scuola Germanica Roma il teatro è vivo! Il teatro non è una materia, ma un gruppo di lavoro, non c’è un programma di studio e non ci sono voti, chi partecipa al gruppo di lavoro lo fa volontariamente e con il divertimento per la creatività.
Il corso teatrale sarà disponibile, nell’anno scolastico 2024/2025, per le classi 7-9; eventuali interessati provenienti da altre classi possono rivolgersi direttamente ai coordinatori del gruppo di teatro. A fine anno si terrà una rappresentazione teatrale davanti ad un pubblico.
Come nessun’altra attività scolastica, il teatro è interdisciplinare. Si scrivono testi e si interpreta il linguaggio, si allena la voce, si usa il corpo. I partecipanti sviluppano competenze tecniche per la direzione delle luci, ma anche musicali e artistiche per la progettazione del suono e delle scenografie, esercitano il lavoro di squadra e la strutturazione, ma anche la disciplina e la resistenza.
Il teatro offre un apprendimento completo come nessun’altra materia scolastica e quindi dà un contributo importante allo sviluppo personale dei giovani. Il teatro unisce, anche al di fuori della nostra scuola. Quando è possibile, viene organizzato uno spettacolo mattutino per le scuole italiane che offrono il tedesco come materia.
Il circo affascina da secoli le persone di tutto il mondo. In questo gruppo di lavoro sperimenteremo arti circensi di ogni tipo: giocoleria, clownerie, acrobatica su filo o monociclo sono solo alcuni esempi dei tanti modi di esprimersi nel circo.
Al medico inglese Thomas Sydenham viene attribuita la seguente citazione: “Un clown che arriva in città con il suo circo porta più salute alla gente di una carovana piena di medicinali”.
Il nostro obiettivo è quello di far divertire tutti i partecipanti al circo e, magari, di incantare uno o due spettatori. La voglia di movimento e la creatività sono sicuramente requisiti indispensabili quando si cerca di imparare tante nuove abilità circensi e di trasformarle in uno spettacolo. Non è necessaria alcuna esperienza pregressa, si possono imparare trucchi fantastici in breve tempo.
E naturalmente addestreremo anche qualche animale selvatico! Non ci credete? Allora venite a vedere con i vostri occhi!
Cantare non è divertente soltanto sotto la doccia, ma porta benefici alla comunità in quanto non si limita ad allenare solo una singola voce!
Questo è il motivo per cui le prove del nostro coro sono particolarmente varie, non ci concentriamo solo sulla formazione vocale, ma cantiamo qualsiasi tipo di brano, dai canoni alle canzoni pop, passando per la polifonia, la batteria e la body percussion, la danza e i giochi.
Almeno tre o quattro volte all’anno, insieme all’orchestra della scuola, diamo vita a importanti esibizioni in concerti e feste scolastiche.
Nel 1982 “Indeep” cantava di un DJ che le aveva salvato la vita. Non vogliamo che si arrivi a tanto, anche perché abbiamo la POP-AG, dove impariamo a suonare e cantare insieme in una band pop-rock.
Insieme scegliamo le canzoni che piacciono maggiormente e le proviamo accuratamente in modo da poterle eseguire dal vivo con sicurezza, divertimento e allegria.
Organizzeremo diversi concerti a scuola e, occasionalmente, ci esibiremo anche in “veri” club musicali della città.
Non essendoci limiti alla scelta di brani di genere pop e rock, qualsiasi cantante, corista o musicista (basso, chitarra, batteria, tastiera, ma anche tromba, sax, violoncello e altri strumenti) può farvi parte.
Prerequisiti:
Conoscenza di base del proprio strumento e padronanza delle basi musicali.
Saper suonare uno strumento è fantastico, suonare con gli altri lo è ancora di più, ma esibirsi e ricevere gli applausi del pubblico è indescrivibile!
L’orchestrina della Scuola Germanica Roma si rivolge ai giovani strumentisti della scuola primaria e secondaria che vogliono iniziare un’esperienza orchestrale. Anche i principianti o i bambini con scarse conoscenze musicali o con strumenti come il flauto dolce o la chitarra possono divertirsi a suonare insieme ai loro coetanei grazie ad apposite parafrasi. Oltre al piacere nel fare musica insieme, uno dei nostri obiettivi consiste nel far sì che i bambini entrino a far parte dell’orchestra “grande” al massimo a partire dalla settima classe.
L’orchestrina partecipa con gli altri ensemble musicali a importanti eventi musicali della scuola, come la festa di San Martino, il concerto scolastico e il concerto estivo. Alcuni brani vengono eseguiti insieme alla “grande” orchestra e alla pop band, in modo che i giovani partecipanti possano immergersi nel grande suono orchestrale.
Un’esperienza unica e allo stesso tempo tipica dell’affiatamento del DS Rom: alunni della scuola media e superiore, nonché ex alunni, insegnanti e genitori che suonano uno strumento classico a corda o a fiato, fanno musica insieme.
L’orchestra partecipa a tutti gli eventi musicali importanti della scuola con un proprio repertorio di musica classica e pop, spesso in collaborazione con gli altri ensemble musicali. Tra gli appuntamenti più importanti ci sono la festa di San Martino e il concerto di Natale, il concerto della scuola a marzo nonchè, spesso, un concerto di Passione e uno estivo. Progetti importanti, come i concerti nelle chiese romane, vengono realizzati con il supporto di professionisti.
Vengono regolarmente organizzati progetti di scambio con altre orchestre giovanili tedesche e con altre scuole all’estero. I componenti dell’orchestra danno il benvenuto a tutti gli strumentisti della scuola che amano suonare insieme!
Gli alunni hanno anche la possibilità di prendere lezioni private con musicisti professionisti presso la scuola e di partecipare, così, a un’ampia gamma di corsi di musica come attività extracurriculari.
Link alle lezioni private di musica
Tutti i corsi di musica privati vengono prenotati e pagati direttamente dai responsabili dei corsi.
Programma musicale
L’arte è una cosa meravigliosa, ma è risaputo che richiede molto impegno e in molti lamentano di avere poche lezioni di arte a scuola. Ma anche per questo abbiamo una soluzione: il laboratorio di atelier per tutti gli alunni della scuola secondaria.
L’”Atelier aperto” offre agli alunni della scuola secondaria l’opportunità di lavorare con vari strumenti e tecniche di disegno e pittura, come anche con la scultura. I ragazzi possono decidere autonomamente a quale area tra le seguenti dedicarsi:
Non ci sono limiti all’immaginazione: si può creare una lampada o un piccolo forno con l’argilla, usare il telaio per tessere una borsa, ricreare una nuova sedia da una vecchia o inventare un gioco di società con vari materiali naturali e di scarto…
e molto altro ancora….
Attendo di scoprire tutte le vostre idee!
È la redazione stessa a scegliere gli argomenti. Che si tratti di società e politica, vita scolastica, tempo libero, cultura o sport, i giornalisti sono in grado di individuare gli argomenti, esprimere le loro opinioni e critiche. Imparano ad analizzare gli eventi attuali, a scoprire le fake news e a scrivere articoli su questioni politiche rilevanti. I contenuti possono anche essere riadattati in modo creativo, ad esempio in poesie, fumetti, storie fotografiche o racconti.
Redigendo articoli in quattro lingue, le capacità di scrittura possono essere affinate e ulteriormente sviluppate grazie al feedback costruttivo del team editoriale. Perché non utilizzare anche l’intelligenza artificiale e altri strumenti linguistici? Gli studenti possono sperimentare le ultime tecnologie e la loro applicazione in un contesto giornalistico.
Il team editoriale ha la possibilità di creare un giornale online e uno cartaceo o di provare altri formati innovativi. Quanti numeri dobbiamo stampare? Quanti lettori possiamo raggiungere? Come in ogni attività commerciale, è necessario tenere traccia delle entrate e delle uscite e gestire le finanze in modo responsabile.
I giornalisti ricercano, intervistano, scrivono e pubblicano – a scuola, nel loro contesto e a Roma!
Salire sul palcoscenico completamente impreparato e a volto scoperto e fare teatro apparentemente dal nulla? All’inizio sembra inimmaginabile.
Forse anche un po’ stressante?
Ma la buona notizia è che è possibile! E non solo. È anche divertente!
E c’è di meglio: chiunque può imparare l’improvvisazione. In questo progetto esploriamo i principi fondamentali che stanno alla base di un’improvvisazione di successo, con tanto di divertimento e gioco.
Come per gli sport di squadra, ci sono alcune regole di base da seguire:
Apertura – ascoltare – dire sì alle idee degli altri – non bloccare – sostenere.
Ma attenzione! Ci sono molti effetti collaterali:
Con l’avanzare del corso potrebbe verificarsi un aumento indesiderato della flessibilità, della spontaneità e della voglia di fare di più.
Unisciti anche tu!
Il triathlon è uno sport molto attraente e di grande varietà sportiva, in quanto coinvolge il nuoto, il ciclismo e la corsa. Tutti e tre gli sport sono molto popolari tra i bambini e i giovani, motivo per cui il triathlon ha avuto un forte sviluppo in Italia negli ultimi anni. Le biciclette sono personali e devono essere portate da casa.
Disponendo di una pista da corsa e di una piscina, possiamo allenarci in tutti e tre gli sport e insegnare ai nostri ragazzi i trucchi e le tecniche necessarie.
La Federazione Italiana Triathlon offre, inoltre, molte opportunità per partecipare a gare nella regione Lazio.
Il triathlon è uno sport molto attraente e di grande varietà sportiva, in quanto coinvolge il nuoto, il ciclismo e la corsa. Tutti e tre gli sport sono molto popolari tra i bambini e i giovani, motivo per cui il triathlon ha avuto un forte sviluppo in Italia negli ultimi anni. Le biciclette sono personali e devono essere portate da casa.
Disponendo di una pista da corsa e di una piscina, possiamo allenarci in tutti e tre gli sport e insegnare ai nostri ragazzi i trucchi e le tecniche necessarie.
La Federazione Italiana Triathlon offre, inoltre, molte opportunità per partecipare a gare nella regione Lazio.
Lo sappiamo tutti: la pallavolo è impegnativa dal punto di vista tecnico e tattico, ma è anche molto divertente, soprattutto quando si padroneggia la tecnica. Per questo al liceo abbiamo due AG di pallavolo, uno per gli studenti delle classi 5 a 8 e un altro per tutti gli studenti dalla classe 9 in su.
E il nostro fiore all’occhiello: durante l’anno vengono organizzati tornei contro altre scuole. Per esempio, nell’anno scolastico 2022/23 abbiamo giocato contro squadre della Scuola Svizzera o del Lycée Chataubriand, oltre che contro la scuola tedesca di Atene. E naturalmente andiamo anche a trovare gli ateniesi per una rivincita.
Ma soprattutto, il divertimento del gioco è in primo piano ed è per questo che siamo così fortemente motivati.
Lo sappiamo tutti: la pallavolo è impegnativa dal punto di vista tecnico e tattico, ma è anche molto divertente, soprattutto quando si padroneggia la tecnica. Per questo al liceo abbiamo due AG di pallavolo, uno per gli studenti delle classi 5 a 8 e un altro per tutti gli studenti dalla classe 9 in su.
E il nostro fiore all’occhiello: durante l’anno vengono organizzati tornei contro altre scuole. Per esempio, nell’anno scolastico 2022/23 abbiamo giocato contro squadre della Scuola Svizzera o del Lycée Chataubriand, oltre che contro la scuola tedesca di Atene. E naturalmente andiamo anche a trovare gli ateniesi per una rivincita.
Ma soprattutto, il divertimento del gioco è in primo piano ed è per questo che siamo così fortemente motivati.
Vantiamo, inoltre, una partnership di lunga data con il nostro fornitore esterno di sport “Germanica Sport”.
In una città che, da un lato offre una vasta gamma di attività sportive, ma dall’altro le lunghe distanze e il traffico intenso ci mettono a dura prova, i percorsi brevi valgono veramente oro.
Ecco perché vostro figlio può partecipare a numerose attività sportive direttamente a scuola dopo le lezioni e, quindi, allenarsi qui sul posto. Vengono offerti corsi di nuoto, judo, atletica e, naturalmente, calcio.
Oggigiorno chiunque è in grado di utilizzare dispositivi come telefoni cellulari o tablet. Ma che dire della robotica? Ve la insegniamo noi!
Familiarizzeremo con il microcontrollore Arduino e con le sue migliaia di componenti diversi.
È tutta una questione di sensori e attuatori!
Se il termometro rileva una temperatura elevata, l’altoparlante dirà ” it´s getting hot in here”.
Se nella nostra confezione manca un pezzo, impareremo a stamparlo da soli con una stampante 3D. Non ci sono limiti all’immaginazione.
Conoscenze pregresse di programmazione sono utili, ma non indispensabili, possono essere acquisite anche in laboratorio.
I nostri alunni parlano molte lingue, a scuola, nella vita quotidiana e, naturalmente, in vacanza. È, quindi, importante migliorare le lingue che si conoscono particolarmente bene e ottenere, alla fine, una certificazione del proprio livello linguistico. Per l’inglese, l’esame Cambridge è da molti anni lo standard, ed è per questo che prepariamo, con un corso apposito, i nostri alunni all’esame C1. Il certificato Cambridge di livello C1 sosterrà i ragazzi nelle loro prospettive di lavoro, di studio e nei viaggi internazionali.
So let’s get started. This is how it workes last year:
Our Cambridge AG students sat their Cambridge CAE (C1 level) exam, which took place at school on the 11th of May. Every Thursday afternoon from the beginning of October students joined voluntarily and took part in lessons where we covered the layout and format of the exam and practised the 4 sections which appeared in the exam (reading, writing, listening and speaking). With them the students brought a keen interest as well as a great sense of humour, making sure that the lessons were productive and good natured.
I nostri alunni francesi possono conseguire il certificato DELF (Diplôme d’Etudes en Langue Française), riconosciuto a livello internazionale, a partire dal 1° anno di corso. Viene rilasciato per i diversi livelli e consiste in un esame scritto e uno orale, entrambi sostenuti presso la DS Rom. Per informazioni al riguardo, consultare il sito web dell’Institut Français Rome o rivolgersi alla Sig.ra Meyer. Bon courage!
